Uma análise da interação professor-aluno no processo de avaliação de resumos

Ano
1994
Autor
MENEZES, Marli Francina Terra de
Grau
Mestrado
Orientador
PINTO, Elisa Guimarães
Páginas
244
Resumo
Objetiva verificar como se da a interacao professor/aluno no processo de avaliacao de resumos. Procedemos a uma analise avaliativa do comportamento dos alunos durante a elaboracao e correcao da tarefa de resumo, para avaliar-mos a adequacao do arcabouco t
Tombo
2745N
Volumes
1
Departamento
Letras Clássicas e Vernáculas
Programa
Filologia e Língua Portuguesa
Unidade USP
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas